РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» (ФГОС начальная школа). “ Умелые руки. Развитие и совершенствование ручной умелости, мелкой моторики рук. Рабочая программа курса внеурочной деятельности кружка «Умелые ручки».
Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности (работа с бумагой, тканью, мехом и природным материалом, пластилином, работа с бросовым материалом и бисером) и направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приёмами ручной работы с различными материалами, изготовление игрушек, различных полезных предметов для школы и дома. По каждому виду труда программа содержит примерный перечень практических и теоретических работ. Программа расчитана для детей младшего школьного возраста. МОУ «Основная общеобразовательная школа. Каменка Пугачевского района Саратовской области» «Рассмотрено» Руководитель МО классных руководителей / Гурбанова Л.А./ Протокол № от «» г. «Согласовано» Заместитель директора по ВР МОУ «ООШ.
Рабочая Программа Кружка Умелые Руки 5 Класс Фгос
Каменка» / Гурбанова Л.А./ «» г. «Утверждаю» Директор МОУ «ООШ. Каменка» / Казарина И.А./ Приказ № от «» г. Рабочая программа кружка «Умелые ручки» (направление: художественно-эстетическое ) Составитель: Арапова Н.В.
Учитель начальных классов первая категория 2015-2016 учебный год Пояснительная записка (реализация ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно-ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребёнка, его творческого потенциала.
Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью. Что же понимается под творческими способностями? В педагогической энциклопедии творческие способности определяются как способности к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки, проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца индивидуальность, художество.
С философской точки зрения творческие способности включают в себя способность творчески воображать, наблюдать, неординарно мыслить. Таким образом, творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность.
При этом уровень творчества считается тем более высоким, чем большей оригинальностью характеризуется творческий результат. Наибольшие возможности для развития творческих способностей детей младшего школьного возраста предоставляет проведение кружковой работы.
Занятия кружка позволяют дать детям дополнительные сведения по трудовому обучению: ребята знакомятся с культурой и историей родного края, с разными видами декоративно – прикладного искусства (вышивка, шитьё, работа с мехом и т.д.) народа, проживающего в родной местности). Деятельность детей направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий и их художественным оформлением. На основе предложенных для просмотра изделий происходит ознакомление с профессиями дизайнера, швеи, портнихи, скульптора. Уже в начальной школе учащиеся пробуют себя в роли специалиста той или иной профессии. Ученики фантазируют, выражают свое мнение, доказывают свою точку зрения по выполнению той или иной работы, развивают художественный вкус. Направленность программы кружка «Умелые ручки» является художественно-эстетической, по функциональному предназначению — общекультурной, по форме организации — кружковой, по времени реализации — годичной, Новизна программы состоит в том, что развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе. Для развития творческих способностей необходимо дать ребенку возможность проявить себя в активной деятельности широкого диапазона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду – приобщение детей к продуктивной творческой деятельности.
Актуальность программы обусловлена тем, что является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у учащихся складывается отношение к собственной художественной деятельности. Оно способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность, что «является базовыми ориентирами федеральных образовательных стандартов Программа рассчитана на учащихся младшего школьного возраста. Продолжительность обучения 1 год. Учебная группа состоит из 9 учащихся. Занятие проводится 1 раз в неделю в течение года., Программа разработана на основе примерных программ внеурочной деятельности начального и основного образования под редакцией В.
Тимофеева, Д.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Умелые ручки» 1-4 классы Составила: Анохина Людмила Викторовна учитель первой квалификационной категории 2015-2016 уч. Структура рабочей программы 1.Пояснительная записка. Характеристика внеурочной деятельности. Место учебного предмета в учебном плане. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета. Личностные, метапредметные, предметные результаты образовательного процесса 6. Содержание изучаемого курса 7.
Тематическое планирование. Материально техническое обеспечение. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Базисный учебный план образовательного учреждения Российской Федерации является нормативным документом, основанным на Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования (ФГОС). В нём определяется предельный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяется учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам.
Рабочая Программа Кружка Умелые Руки 3 Класс Фгос
Традиционно Базисный учебный план образовательного учреждения состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Программа разработана для занятий с учащимися начальных классов во второй половине дня, в соответствиями с новыми требованиями ФГОС начального и общего образования второго поколения на основе «Художественное творчество» авт. Проснякова Т.Н. Программа рассчитана на 4 года обучения.
Общее количество часов: 139 из расчёта 1 час в неделю: 1 год обучения 34 часа, 2 год обучения 35 часа, 3 год обучения 35 часа, 4год обучения 35 часа. Цели изучения Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся. ЗАДАЧИ: - развитие и реализация творческого потенциала обучающихся начальной школы; - формирование универсальных учебных действий младших школьников: исследовательских, проектных, конструкторско-технологических, коммуникативных; - создание условий для овладения обучающимися различными видами художественной деятельности: изготовление игрового материала, флористики, бумагопластики, дизайна; - развитие личностных качеств младших школьников: ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. Отличительные особенности рабочей программы по сравнению с примерной. В рабочей программе нет тематических отличий от авторской программы. В авторской программе не указано количество часов, отведенное на изучение целого курса, поэтому в рабочей программе распределение часовой нагрузки по темам произведена самостоятельно на основе тематического планирования, предложенного автором программы. Рабочая программа творческого объединения «Умелые ручки» введена в рамках общекультурного направления внеурочной деятельности в начальных классах.
Характеристика внеурочной деятельности. Данная Программа разработана в соответствие с требованиями современной дидактики начальной школы и предполагает особое содержание, кроме того она имеет одну важную особенность: она позволяет реализовать педагогическую идею формирования у школьников умения учиться - самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.